Andragogía
KnowlesEl adulto aprende lo que le sirve hoy.
En el cursoCasos reales del puesto
Soluciones de aprendizaje a medida para tu equipo.
Soy diseñadora instruccional y consultora en capacitación corporativa. Diseño cursos virtuales, aulas Moodle y programas de formación adaptados a las necesidades de cada organización.
He diseñado cursos para
Renesent
Servicio.
Cursos asincrónicos a medida
Listos para tu plataforma o para Moodle.
Siempre incluido
Formatos según tu necesidad
Trabajemos.
- 01
Conversación inicial
Una llamada de 30 minutos, sin costo, para entender a tu equipo, el reto y los plazos.
- 02
Propuesta
En 48 horas recibes el alcance, el cronograma y la inversión, con el formato recomendado.
- 03
Desarrollo con revisiones
Avances semanales y rondas de revisión acordadas, empezando por un módulo piloto.
- 04
Entrega y seguimiento
Curso publicado, métricas activas e informe de resultados al cierre.
Agenda una conversación inicial
Elige el día y la hora que te acomoden.
Proyectos.
Proyectos de muestra creados para mostrar mi proceso. Los cursos para clientes son confidenciales.
Metodología.
Cómo diseño una experiencia de aprendizaje.
Uso la estructura de ADDIE para cubrir todo el proyecto y los ciclos cortos de SAM para validar un prototipo contigo antes de producir el curso completo.
- 1
Diagnóstico
Entrevistas, encuestas y análisis de tareas: quién aprende, qué debe poder hacer y qué se lo impide hoy.
EntregableInforme de necesidades y perfiles de participantes - 2
Diseño
Objetivos medibles, estructura de módulos, actividades, formato de cada recurso y criterios de evaluación.
EntregableDocumento de diseño instruccional con la ruta de cada tipo de capacitación - 3
Prototipo
Guion, storyboard y un módulo piloto para validar tono, nivel y estilo visual antes de producir.
EntregableGuion, storyboard y módulo piloto revisado - 4
Desarrollo e implementación
Producción del curso, montaje en la plataforma, configuración de métricas y pruebas con usuarios.
EntregableCurso publicado, aula configurada y guía para el administrador - 5
Evaluación
Análisis de los datos de avance y de las evaluaciones del curso.
EntregableInforme de resultados
Objetivos con la taxonomía de Bloom
Cada objetivo se redacta con un verbo observable y un nivel cognitivo. La actividad y la evaluación se alinean a ese nivel.
Creardiseñar · proponer
Evaluarjustificar · decidir
Analizardiagnosticar · comparar
Aplicarejecutar · resolver
Comprenderexplicar · clasificar
Recordaridentificar · listar
Ejemplo: «Al finalizar, el supervisor resolverá un reclamo aplicando el protocolo de 4 pasos en una simulación, sin omitir ninguno.»
Secuencia con los 9 eventos de Gagné
Cada lección sigue este orden para que el aprendizaje avance de la atención a la aplicación.
- Captar la atención
- Presentar el objetivo
- Activar conocimientos previos
- Presentar el contenido
- Guiar el aprendizaje
- Practicar
- Retroalimentar
- Evaluar
- Favorecer la transferencia al puesto
Cada principio se traduce en una decisión concreta dentro del curso.
Carga cognitiva
Sweller · MayerMenos información, mejor aprendizaje.
En el cursoUna idea por pantalla
Motivación
Keller · Deci y RyanRelevancia, logro y autonomía.
En el cursoRetos progresivos
Retención
EbbinghausSin repaso, se olvida.
En el cursoRepasos espaciados
Aprender haciendo
KolbLa práctica consolida.
En el cursoSimulaciones y plan de acción
Diseño Universal
DUA · CASTVarias formas de aprender.
En el cursoVideo, texto y audio
Uso el modelo de Kirkpatrick para mostrar qué logró el curso. Los niveles 1 y 2 se miden dentro del curso; para los niveles 3 y 4 entrego los instrumentos para que la organización los aplique.
Qué se mideCómo
1
Reacción
Satisfacción y utilidad percibida
Encuesta breve al cerrar el curso
Incluido2
Aprendizaje
Conocimientos y habilidades logradas
Evaluaciones y actividades del curso en Moodle
Incluido3
Comportamiento
Aplicación en el puesto
Lista de observación para jefaturas
Instrumento para la organización4
Resultados
Impacto en indicadores del negocio
Indicadores acordados al inicio del proyecto
Instrumento para la organización
Sobre mí.
Psicóloga por la PUCP, especializada en diseño instruccional y en gestión estratégica del aprendizaje organizacional. Diseño soluciones de aprendizaje que fortalecen competencias, desde el diagnóstico hasta la medición de resultados.
Formación
Especialización · 2025
Chief Learning Officer
Gestión estratégica del aprendizaje organizacional
Postgrado UPCEspecialización · 2024–2025
Diseño Instruccional E-learning
Programa especializado
Escuela de Posgrado USILPregrado · 2017–2022
Psicología
Facultad de Psicología
Pontificia Universidad Católica del PerúIdiomas
- InglésAvanzado · Cambridge FCE
- PortuguésIntermedio
Herramientas.
Lo que uso para diseñar, producir y medir cada curso.
Autoría y contenido
- SLStoryline 360Articulate
- RRise 360Articulate
- GGeniallyGenially
- H5PH5PInteractividad
- CanvaDiseño
- ΓGammaPresentaciones
- PowerPointMicrosoft
Plataformas
- MoodleLMS
- BbBlackboardLMS
Video y animación
- VyondAnimación
- SSynthesiaVideo con IA
- EElaiVideo con IA
- YouTubeVideo
Inteligencia artificial
- ClaudeIA
- ChatGPTIA
- GeminiIA
- NotebookLMIA
Datos y gestión
- ExcelMicrosoft
- Google FormsEncuestas
- Google SheetsDatos
- TrelloGestión
- MiroIdeación
Conversemos.
Cuéntame qué necesita aprender tu equipo. En una primera llamada de 30 minutos revisamos el reto y te propongo un enfoque.
Agenda una conversación inicial
Elige el día y la hora que te acomoden.
Correopia.gutierrez@pucp.edu.pe
WhatsApp+51 980 291 865
LinkedInlinkedin.com/in/pía-gutiérrez-sasaky
Preguntas.
Si tu duda no está aquí, escríbeme.
¿Trabajas con la plataforma de mi empresa?
Sí. Entrego los cursos en SCORM o xAPI, compatibles con la mayoría de plataformas. Si no tienes una, configuro un aula en Moodle.
¿Cuánto demora un curso?
Depende del alcance. Como referencia, un curso de 4 módulos toma entre 7 y 8 semanas: unas 3 semanas para el diseño (estructura, contenidos y aprobación) y alrededor de un mes para la producción. El plazo también depende de que la información de la empresa llegue a tiempo.
¿Qué necesitas de mi empresa?
Un experto en el tema (SME) que comparta la información técnica y valide los contenidos, y los materiales que ya existan: manuales, procesos o presentaciones. Yo convierto esa información en una experiencia de aprendizaje.
¿Cuántas revisiones incluye?
Cada propuesta define las rondas de revisión. Lo habitual son dos rondas por entregable.
¿Trabajas de forma remota?
Sí, trabajo con equipos de cualquier ciudad mediante reuniones virtuales y avances compartidos.